Прием ведут опытные специалисты
- Логопеды
- Дефектологи
- Семейные психологи
- Клинические психологи
- Детские психологи
- Специалисты по работе с подростками
- Специалисты по логопедическому массажу
- Специалисты по детскому массажу
Мы работаем с такими нарушениями как
- Задержка речевого развития (ЗРР)
- Задержка психического развития (ЗПР)
- Общее недоразвитие речи (ОНР)
- Нарушения звукопроизношения (дизартрия, дислалия )
- Нарушения письма (дисграфия)
- Нарушения чтения (дислексия)
- Темповая задержка речевого развития
Психологическая помощь детям и взрослым
- межличностные отношения
- коррекция детской гиперактивности
- помощь при задержке психического и речевого развития
- психологическая помощь родителям
- консультации для подростков
- помощь семейного психолога
- помощь при кибер зависимости
-
Важный аспект в установлении дружбы – умение родителей не навязывать свою точку зрения. Прав ваш ребенок или нет, в этом он должен убедиться самостоятельно, а не потому ,что так сказал отец или мать. Авторитет родителей очень важен для подрастающего поколения, но еще важнее в их лице, в первую очередь, видеть хороших друзей. .
Попов А.Н.Фонетические знания являются предпосылкой формирования четырех видов речевой деятельности: слушания, говорения, чтения и письма. Чтобы точно воспринимать слышимую речь, нужно иметь развитый фонетический слух, благодаря которому мы и различаем слова по их звучанию. Невозможно знать лексику, морфологию, грамматику без знаний фонетики. Мало знать правило написания той или иной орфограммы, важно уметь слышать звучащее слово. А этому надо учить.
Григорьева Н.В -
Личностно-социальная готовность заключается в том, что ребенок к моменту поступления в школу должен быть готов к общению, взаимодействию – как со взрослыми, так и со сверстниками. Интеллектуальная готовность заключается не в пресловутом умении читать и писать, а в том, насколько мозг ребенка готов к интеллектуальному труду. Это умение думать, анализировать, делать выводы.
СагиеваВ.ВХорошая речь — важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей.Чтобы ребенок научился произносить сложные звуки, его губы и язык должны быть сильными и гибкими, долго удерживать необходимое положение, без труда совершать многократные переходы от одного движения к другому.Это сложный процесс. Ребенку предстоит научиться управлять своими органами речи, воспринимать обращенную к нему речь, осуществлять контроль за своей речью.Артикуляционная гимнастика-это совокупность специальных упражнений , направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы и подвижности органов, участвующих в речевом процессе.
Долгова М.В
Отзывы из Вконтакте
